Tu resultado: Necesita trabajar el Área Conductual

Esto significa que tu hijo hace alguna de estas cosas:

• Monta una rabieta porque le pusiste un alimento en el plato que no quería.
• Parece que no te escucha cuando le dices que se siente a comer.
• Cuando lo llamas para cenar te ignora o te dice "no tengo hambre", para pedir a los 5 minutos comida.
• Siempre tiene un "no" por respuesta cuando le propones probar un nuevo alimento.

Estos son comportamientos que nos indican que la selectividad alimentaria viene causada por algo conductual.

Pero esto NO quiere decir que tu peque esté condenado a comer solo 4 cosas para siempre.

Por supuesto que puedes conseguir que amplíe los alimentos que acepta, y para ello he creado un audio donde te doy la primera acción a aplicar para que los comportamientos de tu peque no interfieran en su capacidad para aceptar nuevos alimentos.

No se trata de ser más estricta, de ponerle consecuencias si no come, o de dejar que decida todo para "respetar su autonomía".

Se trata de poner una estructura clara donde tú guías y él aprende, sin peleas y sin que cada comida sea una negociación.

Sin teoría complicada, solo la acción específica que necesitas aplicar esta noche.

Con este audio de 15 minutos logras:

✓ Que tu peque deje de quejarse por cada cosa que le pones de comer.

✓ Que empiece a aceptar lo que hay de comida sin montar todo un drama porque le pusiste algo de color verde en el plato.

✓ Que se siente en la mesa y coma, aunque te acabe de decir que no quiere comer porque no tiene hambre.

✓ Dejar de estar sentada en la mesa ignorando tu plato, para pinchar con el tenedor los trozos de comida de tu peque esperando que abra la boca.

En este audio descubres:

• Por qué comportamientos típicos de los 2 años se han mantenido en el tiempo (y por qué si no los rediriges ahora, a los 6 años será mucho más complicado)
• El error de darle algo de comer cada media hora cuando dice que tiene hambre (y qué hacer en su lugar para que aprenda la estructura de las comidas)
• Cómo dejar de prepararle una comida especial para él porque sabes que no va a comer lo que preparas para el resto de la familia (sin forzarlo y sin que pase hambre)
• La línea exacta entre "respetar su autonomía" y "dejar que decida todo" (aquí es donde la mayoría se pierde y empeora el problema sin darse cuenta)

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Dale al botón y haz que coma mejor.